策论圣体零帧起手，带我考公上岸

最后提出结合政府、学校和社区的多方解决方案。写完最后一个句号，我放下笔，

活动酸痛的手指。环顾四周，不少人还在抓耳挠腮。“如何？ ”我在心中问道。

“尚可 ”他评价道，但我能感觉到他的满意，

“尤其是将'有教无类'与现代教育公平理念结合那段，颇为精妙。 ”考试结束铃响起，

我交卷走出教室，阳光明媚得刺眼。无论结果如何，

这次考试已经改变了一些东西 我不再是一个人在战斗。“对了 ”我突然想起，

“你之前说你是科举落第郁闷而亡？ ”“是。 ”他的声音变得低沉。

第四章“你确定要交这个？ ”我盯着电脑屏幕上那篇五千字的申论，

手指悬在鼠标上方迟迟不敢点击 “提交 ”。考试结束已经一周，

这是最后一轮岗位专业测试，要求针对本地农村问题撰写政策建议。“当然！

”古代李世杰的声音在我脑海中回荡， “此文引经据典，数据翔实，对策切实可行，

有何不妥？ ”“就是太'完美'了才不对劲！ ”我压低声音，

尽管出租屋里只有我一个人， “一个刚毕业的大学生写出这种老练的文章，考官会信吗？

”“哼，难道要如他人般交些陈词滥调？ ”他不屑地说： “记住，科举场上，

唯有出类拔萃者方能脱颖而出。 ”我叹了口气，滚动文档再次浏览。

文章确实无可挑剔 从《齐民要术》的农耕智慧到现代农业科技应用，

从明朝里甲制度到现代村民自治，古今智慧融合得天衣无缝。

但正是这种超越年龄的成熟让我忐忑。手机突然震动，是母亲发来的微信： “儿子，

村里张书记说今年咱家那两亩苹果又卖不上价，你考上公务员的话能不能帮忙想想办法？

”我胸口一紧。老家那片贫瘠的土地，父母佝偻的背影，

还有张书记每次见我时欲言又止的表情，他们都在等一个希望。“交了吧。 ”我喃喃自语，

点击了提交按钮。“明智之举。 ”古代李世杰满意地说， “接下来就该准备面试了。

”“面试？ ”我猛地...